沈聿推門進(jìn)來，臉上帶著一絲歉意：「不好意思，導(dǎo)師臨時(shí)有點(diǎn)事交代…」

        他的目光快速掃過書桌，在筆記本上停留了半秒，隨即又看向她，似乎并未發(fā)現(xiàn)明顯的異樣。

        「沒關(guān)系，我也該走了，社團(tuán)還有事。」思檸強(qiáng)壓著翻騰的情緒，盡量讓聲音聽起來平穩(wěn)，甚至擠出一個(gè)勉強(qiáng)至極的微笑，「謝謝學(xué)長，資料我拿走了?！?br>
        她幾乎是逃也似的離開了307研究室，腳步虛浮，直到?jīng)_出心理系大樓，跑到一個(gè)無人的角落，她才靠著粗糙的樹g，大口大口地喘著氣，渾身都在後怕地發(fā)抖。

        被窺探、被分析、被當(dāng)成研究對象的屈辱感和恐懼感陣陣襲來，讓她陣陣作嘔。他那些溫和的理解、思想的共鳴、童年的分享，原來都是包裹著糖衣的、JiNg心計(jì)算的試探！他可能從一開始，從圖書館那次邂逅，就知道她“不對勁”！

        「冷靜，思檸，冷靜下來?！剐『诘穆曇魩е八从械慕箲]在她腦海中響起，「他很危險(xiǎn)，他的知識儲備和好奇心對我們來說是雙刃劍。他筆記里提到的‘鏡像理論’和‘個(gè)案K’是關(guān)鍵！我們必須弄清楚！」

        「我該怎麼辦？當(dāng)面揭穿他？質(zhì)問他？還是徹底遠(yuǎn)離他，當(dāng)作什麼都沒發(fā)生？」思檸的聲音帶著哭腔，感到前所未有的孤立無援和混亂。她剛剛以為找到的一絲理解和連接，瞬間化為齏粉，只剩下被欺騙的憤怒與心寒。

        「不能打草驚蛇?！剐『谘杆俜治?，語氣恢復(fù)了一絲鎮(zhèn)定，「他目前似乎只是觀察和假設(shè)階段，沒有表現(xiàn)出惡意行動，甚至帶有某種…想要保護(hù)或至少是謹(jǐn)慎評估的傾向？‘良X或惡X’這句說明他也在判斷，而非直接將你歸為威脅。那個(gè)‘個(gè)案K’可能是我們了解這一切、甚至與他談判的突破口?！?br>
        保護(hù)？思檸回想沈聿提起自己童年經(jīng)歷時(shí)那短暫的脆弱神情，以及他說“我們是同類”時(shí)的誠懇。她的心亂如麻。憤怒與受傷之下，似乎還潛藏著一絲不愿熄滅的、對那份“理解”與“連接”真實(shí)X的渴望。她恨他的欺騙和窺探，卻又無法徹底否定那些對話中產(chǎn)生的、真實(shí)的思想碰撞與情感共鳴。

        這種矛盾的情感撕扯著她，b單純的恐懼更令人痛苦。

        就在她心亂如麻，幾乎要被這種情緒撕裂之際，口袋里的手機(jī)再次震動了一下，螢?zāi)涣疗?，顯示有一條新訊息。

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