2002/1

        年關(guān)將近，雖然過年前有兩周空檔，但守仁仍然打算讀點(diǎn)書，於是他跟媽媽講好，一周去四天圖書館。周一與周三去文山區(qū)的圖書館、周二與周四則是去國家圖書館。

        周三早上，守仁到了文山區(qū)的圖書館樓下，只見婉柔嘻嘻一笑，一邊招手一邊小跑步過來。婉柔今天穿的是粉紅sE洋裝與長裙，看來她買了新衣服。婉柔走到守仁面前，左顧右盼了一下，她說：吳佑達(dá)呢？

        守仁：他好像要練球，沒辦法來

        婉柔：是喔...不過這樣也好，我跟葛格就可以單獨(dú)念書了

        然而，她的眼神中卻完全藏不住笑意，因?yàn)橛袀€(gè)電燈泡不見了。

        守仁不知道婉柔為何心情這麼好，他只微微一笑，說：對了，今天我們分開坐好嗎？

        婉柔：不要啦，為什麼？

        守仁：這間管理員我媽好像認(rèn)識(shí)，被抓到我以後就沒辦法跟你讀書了

        婉柔低下頭來，有些沮喪地說：好吧…那我們?nèi)プ孕奘?br>
        守仁：倒是可以，可是不能講話喔！我們一前一後進(jìn)去，好嗎？

        兩人走進(jìn)自修室後，發(fā)現(xiàn)里面其實(shí)人不太多?？磥響?yīng)該是快過年了，沒什麼人想讀書，守仁覺得很幸運(yùn)，於是兩人選定位置後，坐下來開始寫寒假作業(yè)。過沒多久，守仁很快就寫完今日的進(jìn)度；然而婉柔卻在某一題數(shù)學(xué)題卡了很久，她很努力地計(jì)算，卻都算不出來。於是她拉拉守仁的袖子求救。守仁接收到婉柔的求救後，他用筆在計(jì)算紙上寫下：用紙筆。婉柔接著把問題遞過去後，守仁快速瀏覽一下，發(fā)現(xiàn)是一元二次方程式。

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